Humanitariniai mokslai / Bibliotekininkystė

Skaitančioji visuomenė XIX-XX a.

0 atsiliepimų
Autorius:

XIX ir XX a. spausdinimo verslo techninius ir organizacinius patobulinimus lėmė augantis visuomenės raštingumas. Savo ruožtu augo skaitančioji visuomenė, kuriai buvo siūloma daugiau ir pigesnės skaitymo medžiagos už paskolą, leidinius parduodant arba organizuojant jų prenumeratą.

Daugelyje civilizuotų šalių XIX a. pabaigoje buvo pasiektas nemokamas privalomas pradinis švietimas. (Bent jau popieriuose, nes kova prieš neraštingumą tęsėsi ir XX amžiuje.) Galimai kelti klausimą – koks yra visuomenės plačiųjų masių švietimo tikslas? Kokia nauda iš mokėjimo skaityti, jei tai panaudojama beverčiam ar net žeminančiam šlamštui skaityti? XIX a. optimistai neturėjo tokių nuogąstavimų. Tolstojaus balsas skalbėjo kaip balsas tyruose, kai 1866 m. jis keiksnojo tą galingiausią nemokšiškumo variklį – spausdintos medžiagos skleidimą (Karas ir taika, antrasis epilogas). XIX a. utilitaristai buvo įsitikinę, kad dėl geresnio švietimo bus geriau pasiruošta susidoroti su ekonominiais ir techniniais to laiko pasiekimais; liberalūs politikai iš to tikėjosi naudos pilietiškumui ir tarptautiniam susikalbėjimui. Mes žinome, kokie buvo realūs rezultatai. Kaip pažymėjo 1953 m. leidinio The Times Literary Supplement autorius, visuotinio raštingumo bausme gali būti įvardinta realybė, kai kiekvienas mokės skaityti, bet nei vienas nenaudos savo žinių kilniam tikslui.

Iš kitos pusės, buvo daug abejojama dėl privalomo mokyklos lankymo, kurį Britanijoje 1870 m. įteisino Pradinio švietimo įstatymas. Statistika rodo, jog dalinis išsilavinimas ar netgi visiškas neraštingumas yra paplitęs ir mūsų laikų mokyklų reiškinys. Tačiau nediskutuotina yra tai, jog situacija iš esmės pasikeitė nuo rašto išradimo laikų iki XVIII a. pabaigos, kai skaitančių žmonių skaičius buvo beveik tapatus galinčių skaityti visuomenės narių skaičiui. Paminėti nusiskundimai raštingumu dažniausiai kyla dėl bendrų švietimo standartų augimo ignoravimo bei dėl kai kurių šiuolaikinio raštingumo veiksnių.

Pastarųjų 200 metų spaudos plėtra nuvainikavo knygą ir brošiūrą kaip svarbiausią skaitymo medžiagą. Jų vietą užėmė laikraščiai ir periodika. Laikraščio transformavimas į masinės informacijos ir masinio švietimo priemonę, į demokratijos balsą – dažnai rėksmingą, bet visada nesuvaržytą – yra pagrindinis JAV indėlis į spausdinto žodžio istoriją. Amerikietiškas laikraštis buvo, greičiausiai, įtakingiausias veiksnys, kuris milijonus imigrantų iš despotinės Rusijos, autokratiškos Vokietijos, nesilaikančios įstatymų Airijos ir neraštingos Italijos pavertė demokratinės respublikos piliečiais. Jis privertė juos sumesti savo nacionalinius, socialinius, religinius skirtumus į lydymo katilą ir mokė to, kas tapo vadinama amerikietišku gyvenimo būdu. Tam naudota paprasta kalba, tiesioginis stilius ir ryškus medžiagos pateikimas labai skyrėsi nuo europietiškojo žurnalistų ir skaitytojų stiliaus, tačiau įsitvirtino, kaip besiplečiančios demokratijos amžiaus dvasią atitinkanti priemonė.

Priešingai amerikietiškai spaudai, angliškus laikraščius iki XIX a. vidurio smarkiai apsunkino spaudos rinkliava. Ji įsigaliojo 1712 m. ir išaugo nuo ½ penso iki 4 pensų už egzempliorių 1815 m. Šis mokestis už žinias išlaikė dirbtinai aukštą angliškų laikraščių kainą. Be to, spaudos rinkliava privertė redaktorius kiek galima labiau išnaudoti kiekvieną spausdinamos dalies colį. Šis poreikis taupyti vietą neleido jos švaistyti paantraštėms, paragrafams, vedamiesiems ar panašioms priemonėms, todėl iš laikraščio skaitytojo reikalavo didelio susikaupimo ir dėmesio kiekvienai eilutei. Spaudos rinkliavos panaikinimas 1855 m. labai nepaveikė angliško laikraščio struktūros ir maketo, nes jį vis dar skaitė vidurinioji klasė, kuriai laikraštis buvo informacijos, o ne atsipalaidavimo priemonė.

Darbo tipas:
Apimtis:
3690 žodžiai (-ų)
Lygis:
Universitetas
Atsisiųsti

Jums gali būti aktualu

Vartotojai, įsigyję šį darbą, taip pat peržiūrėjo
Kokiomis dvasinėmis ligomis serga visuomenė?
Rašinys Kokiomis dvasinėmis ligomis serga visuomenė?

Tai yra samprotaujamasis rašinys. Jame rėmiausi trimis mokyklinio literatūros sąrašo rašytojų kūriniais. Darbas patikrintas ir [...]

LDK bajorų kasdienybė ir visuomeninė padėtis XVI – XVII a.
Kursinis darbas LDK bajorų kasdienybė ir visuomeninė padėtis XVI – XVII a.

Visuomenė nuolat atsigręžia į istoriją ir ne vien iš smalsumo, bet ir tam, kad kažką [...]

Dokumentų panaudojimas mokant istorijos Lietuvoje 1918-1940m. ir XXIa. pr.
Referatas Dokumentų panaudojimas mokant istorijos Lietuvoje 1918-1940m. ir XXIa. pr.

Lietuvos švietimo sistema 1918-1940m. buvo nuolat reformuojama, nes atgavus nepriklausomybę savos švietimo sistemos sukūrimas ir [...]

Šiandien kalbama apie jaunystės kultą – visi privalo būti gražūs, veržlūs, energingi. Ką jūs manote apie diskriminaciją dėl amžiaus ir visuomenę neigiančią senatvę?
Rašinys Šiandien kalbama apie jaunystės kultą – visi privalo būti gražūs, veržlūs, energingi. Ką jūs manote apie diskriminaciją dėl amžiaus ir visuomenę neigiančią senatvę?

Grožis - tai nepastoviausias reiškinys pasaulyje, jis keičiasi, transformuojasi lemiamas įvairiausių faktorių. Šis veiksnys [...]

Ką manote apie televizijos vaidmenį ugdant visuomenę?
Rašinys Ką manote apie televizijos vaidmenį ugdant visuomenę?

Ugdymas – socialinis reiškinys, kuriantis žmogų, kaip asmenybę tuo metu, kai jis bendraudamas sąveikauja su [...]

Ką jūs manote apie televizijos vaidmenį ugdant visuomenę? Palyginkite skirtingų laidų stilistiką, informatyvumą, profesionalumą
Rašinys Ką jūs manote apie televizijos vaidmenį ugdant visuomenę? Palyginkite skirtingų laidų stilistiką, informatyvumą, profesionalumą

Demokratinėje visuomenėje yra išskiriamos 3 valdžios institucijos: įstatymų leidžiamoji, įstatymų vykdomoji ir teisminė. Tačiau vis [...]

Kodėl individas konfliktuoja su visuomene?
Rašinys Kodėl individas konfliktuoja su visuomene?

Visuomenė sudaryta iš atskirų individų, kurie turi susiformavusias skirtingas vertybes, savus siekius, tačiau, priklausydami tam [...]

Visuomenė, vertybės ir aš
Rašinys Visuomenė, vertybės ir aš

Visuomenės veidas - nuolatos kintantis. Mūsų amžiuje šis permainingumas ypač pastebėtinas.Įvairių sričių technologijos tobulėja sparčiau [...]

Renesanso, reformacijos ir baroko epochos aplinka ir visuomenė
Referatas Renesanso, reformacijos ir baroko epochos aplinka ir visuomenė

Renesanso ir baroko, dviejų didžiųjų naujųjų laikų Europos stilių ir ištisų epochų, tėvynė buvo Italija.

Kokių ydų turėtų atsisakyti žmogus jei norėtų sukurti tobulesnę visuomenę?
Rašinys Kokių ydų turėtų atsisakyti žmogus jei norėtų sukurti tobulesnę visuomenę?

Nėra pasaulyje žmonių be ydų. Vieni yra savanaudžiai, ieškantys tokios veiklos, iš kurios gautų naudos [...]