Socialiniai mokslai / Pedagogika

Vaikų autistų socialinių įgūdžių ugdymo programa

0 atsiliepimų
Autorius:
Autizmas yra neurologinis raidos sutrikimas, kuris paprastai lemia nepakankamą vaiko socialinių įgūdžių, kalbos ir elgesio išsivystymą ar šio vystymosi sulėtėjimą. Jei autizmas ar autizmo spektro raidos sutrikimas negydomas, daugelis autistų vaikų neišvysto pakankamų socialinių įgūdžių: jie gali neišmokti kalbėti ir deramai elgtis. Tik labai nedaug vaikų visiškai atsistato be jokio gydymo. Priešingai nei buvo tvirtinama iki šiol, autizmas gali būti gydomas. Autistai gali vystytis ir tobulėti! Svarbu kuo anksčiau pradėti teikti jiems efektyvią pagalbą, gydyti ir ugdyti vaiką autistą. Socialinė aplinka yra labai svarbi formuojantis asmenybei, o autistai yra tikri vienišiai, jie teikia pirmenybę būti vieni ir nesistengia bendrauti su bendraamžiais (Levitienė D. 2005). Priežastis, kodėl jie nesugeba išsaugoti draugystės yra ta, kad jų bendravime trūksta abipusiškumo. Stebėdami kitus, jie nesimoko įgūdžių, o taip pat nesugeba priimti socialinių sprendimų. Neįprastas drovumas, baimingumas, nerimas bei didelė nuotaikų kaita gali pasireikšti, kaip socialinis atsiskyrimas. Kuo anksčiau šiems vaikams suteikiama tinkama pagalba, tuo geresnės prognozės. Jų pažanga gyvenime tikriausia bus kiek lėtesnė, bet jie tikrai galės gyventi laimingą ir vaisingą gyvenimą, sukurti šeimą, pasiekti gerą karjerą. Įrodyta, jog autistai vizualinę informaciją suvokia žymiai geriau, negu verbalinę, todėl naudojantis šia nuostata bus padedama ugdyti vaikų autistų socialinius įgūdžius (Monkevičiūtė, 2010).
TIKSLAS – padėti vaikui autistui kiek įmanoma geriau pritapti ir realizuoti save visuomenėje.
UŽDAVINIAI:
1. Vaiko autisto gyvenimo kokybės gerinimas;
2. Vaikų autistų savitvarkos socialiniai ir komunikacijos įgūdžiai ir jų plėtimas;
3. Aplinkos prasmingumo atskleidimas, parodymas ir perteikimas;
4. Vaiko autistų savarankiško ir aktyvaus funkcionavimo visuomenėje skatinimas.
INFORMACIJOS RINKIMAS:
Informacijos rinkimas apie programos dalyvių esamus socialinius įgūdžius, mąstymo, mokymosi lygį ir galimybes, bei elgesio ypatumus, bei kokius įgūdžius reikėtų ugdyti turi apimti ne tik tėvelius, mokytojus, bet ir gydytojus. Renkant informaciją, būtina iš tėvų gauti raštišką sutikimą, kad jų vaikai gali dalyvauti mūsų rengiamoje programoje.
PROGRAMOS APRAŠYMAS:
Programa bus įgyvendinama su įvairaus amžiaus vaikais (nuo 3 metų ir vyresniais), nes anksti diagnozavus bei suteikus intensyvią terapiją, apie pusė autistiškų vaikų daugeliu aspektų nesiskiria nuo bendraamžių ir puikiai integruojasi į visuomenę. Beje, dėl ypatingos pasirinktos dalyvių grupės užsiėmimai turėtų vykti kuo natūralesnėje aplinkoje. Planuojame suburti ne didesnę nei penkių vaikučių grupelę, kad jų netrikdytų didelis būrys žmonių bei kartu su tėveliais, kad vaikai jaustųsi saugiau. Programą sudarys 10 užsiėmimų dviem savaitėm, kurie bus rengiami kiekvieną dieną. Vienas užsiėmimas gali trukti nuo 45 min iki 3 val. Mūsų programoje bus taikomos delfinų, arklių, muzikos, žaidimo, dailės terapijos. Kadangi yra pastebėta, kad meninė veikla ir bendravimas su gyvūnais teigiamai veikia kai kuriuos autizmo simptomus, pvz. vaikai geriau miega, nurimsta, susikaupia. Labai svarbu, tai, kad autistai yra prisirišę prie daiktų tvarkos ir bet koks jiems žinomos rutinos pasikeitimas gali sukelti stresą. Atsižvelgiant į tai, mes planuojame struktūruoti aplinką, kur išskirtumėm keturias vietas: vieta kur sudėta dienotvarkė, darbo vieta, valgymo, žaidimų ir bendra zona. Užsiėmimų aplinkoje vengtumėme papildomų dirgiklių, langai turėtų būt pridengti žaliuzėmis ar užuolaidomis nuo ryškių saulės spindulių ar pašalinių garsų. Visos ugdomosios priemonės turi būti lengvai pasiekiamos bei padėtos matomoje vietoje. Vaikai autistai visada turi suvokti ir vizualiai matyti tai kiekviename užsiėmime: 1. Ką reikės daryti? 2. Kur reikės daryti? 3. Kiek ilgai reikės daryti? 4. Kas vyks po to?
Darbo tipas:
Dalykas:
Apimtis:
3652 žodžiai (-ų)
Lygis:
Universitetas
Atsisiųsti

Jums gali būti aktualu

Vartotojai, įsigyję šį darbą, taip pat peržiūrėjo
Autizmo sutrikimą turinčių vaikų ugdymo ypatumai
Referatas Autizmo sutrikimą turinčių vaikų ugdymo ypatumai

Darbe išsamiai apžvelgiamas autizmo reiškinys - apibūdinamas sutrikimas, jo paplitimas, priežastys, išreištumo skirtumai, diagnostika. Pristatomi [...]

Socialinių bendravimo įgūdžių ugdymas vaikų dienos centre
Diplominis darbas Socialinių bendravimo įgūdžių ugdymas vaikų dienos centre

Individo gyvenimo kokybė, gebėjimas tinkamai rūpintis savimi, spręsti kasdienio gyvenimo klausimus, kylančius sunkumus priklauso nuo [...]

Socialinių įgūdžių ugdymo(si) galimybės socialinės rizikos šeimose
Diplominis darbas Socialinių įgūdžių ugdymo(si) galimybės socialinės rizikos šeimose

Temos aktualumas: Socialinės rizikos šeimų, socialinių įgūdžių stokos, tema vis dar aktuali esmines socialines permainas [...]

Rizikos grupės vaikų socialinės raidos ypatybės ugdymosi kontekste
Referatas Rizikos grupės vaikų socialinės raidos ypatybės ugdymosi kontekste

Kalbant apie rizikos grupei priklausiančius vaikus, svarbu paminėti, kad labai svarbi yra juos supanti socialinė [...]

Pradinių klasių mokinių socialinių įgūdžių formavimas bendrojo ugdymo mokykloje
Diplominis darbas Pradinių klasių mokinių socialinių įgūdžių formavimas bendrojo ugdymo mokykloje

Vaikui augant, formuojasi jo nuostatos ir vertybės, lavėja socialiniai įgūdžiai ir socialinė kompetencija. Pradėjęs lankyti [...]

Pradinių klasių mokinių socialinių įgūdžių ugdymas bendrojo ugdymo mokykloje
Kursinis darbas Pradinių klasių mokinių socialinių įgūdžių ugdymas bendrojo ugdymo mokykloje

Vaikui augant, susiformuoja jo pastovios nuostatos ir vertybės, lavėja jo socialiniai įgūdžiai ir socialinė kompetencija.

Socialinių įgūdžių ugdymo valandėlės planas
Rašinys Socialinių įgūdžių ugdymo valandėlės planas

Data: 2013 m. birželio 4 d. Klasė: 5 klasė. Tema: Atsisakymo įgūdžio formavimas. Tikslai: a) Mokomasis: mokyti vaikus [...]

Vaikų, augančių disfunkcinėse šeimose, socialiniai poreikiai
Kursinis darbas Vaikų, augančių disfunkcinėse šeimose, socialiniai poreikiai

Darbe nagrinėjama disfunkcinės šeimos samprata, analizuojami pagrindiniai disfunkcinių šeimų bruožai bei aprašoma įtaka vaiko asmenybės [...]

Vaikų, turinčių specialiųjų poreikių, integravimas į bendrojo lavinimo mokyklas: socialinis pedagoginis aspektas
Referatas Vaikų, turinčių specialiųjų poreikių, integravimas į bendrojo lavinimo mokyklas: socialinis pedagoginis aspektas

Taigi referato tikslas būtų išsiaiškinti vaikų, turinčių specialių poreikių, esminius socialinius bei [...]

Ikimokyklinio amžiaus vaikų ugdymo ypatumai globos institucijose
Diplominis darbas Ikimokyklinio amžiaus vaikų ugdymo ypatumai globos institucijose

Jungtinių Tautų Vaiko teisių konvencijoje yra nurodoma, kad visos pasaulio valstybės privalo užtikrinti vaikams tinkamas [...]

Dvikalbių vaikų socializacija lietuviškajame darželyje
Diplominis darbas Dvikalbių vaikų socializacija lietuviškajame darželyje

Darbo tikslas – atskleisti dvikalbių vaikų socializacijos ypatumus lietuviškame vaikų darželyje. Darbe yra analizuojama mokslinė literatūra [...]

Vaikų autizmas
Referatas Vaikų autizmas

Pirmą kartą autizmas buvo paminėtas dr. Kanner’io 1943 metais. Jis apibrėžė jį kaip visą gyvenimą [...]

Neformaliojo vaikų ugdymo poreikių tyrimas
Tyrimas Neformaliojo vaikų ugdymo poreikių tyrimas

Dabartiniu metu didžiausias dėmesys skiriamas formaliam švietimui, tačiau norint paruošti mokinius gyventi ir veiksmingai dirbti [...]

Ugdomosios vaikų veiklos planavimo kokybė ir jos samprata ugdymo praktikoje
Diplominis darbas Ugdomosios vaikų veiklos planavimo kokybė ir jos samprata ugdymo praktikoje

Temos aktualumas ir problema. Šių dienų pedagogo veikla yra įvairiapusė. Sisteminant V. Jakavičius (1998) išskiria [...]

Socialinio pedagogo veikla, sprendžiant fizinio smurto tarp vaikų problemą vaikų globos namuose
Diplominis darbas Socialinio pedagogo veikla, sprendžiant fizinio smurto tarp vaikų problemą vaikų globos namuose

Temos aktualumas: Tikriausiai nėra Lietuvoje žmogaus, kuris nebūtų girdėjęs apie pasaulį ištikusią ekonominę krizę, žiniasklaidos [...]