Vaiko mokyklinės brandos tyrimas

Metodika
Tyrimo tikslas:
Ištirti vaiko protinio išsivystymo, mokymosi mokykloje prielaidas.
Tiriamasis:
Septynerių metų mergaitė.
Darbo priemonės:
J.Jiraseko orientacinis mokyklinės brandos testas (A. Kerno testo modifikacija).
Darbo eiga:
Tiriamosios mamai duodamas pasirašyti sutikimas leisti vaikui dalyvauti tyrime. Pasirašius mamai, tyrimo metu ant užduoties lapo užrašomi duomenys (vaiko vardas pavardė, amžius, tyrimo data). Tyrime dalyvavusiai mergaitei duodamas testo piešimo užduoties lapas bei pieštukas ir paprašoma nupiešti žmogų, taip kaip jį isivaizduoja lapo viršutinėje dalyje. Tada paprašoma žemiau užduoties lape už brukšnio nukopijuoti žodį, taip kaip mato. Vėliau žemiau paprašoma tiesiai už brūkšnio nukopijuoti taškelius. Atlikus šias užduotis, paimamas verbalinio mąstymo testas (Vaiko mokyklinės brandos tyrimui J.Jiraseko). Vėliau tiriamajai užduodami šio testo klausimai. Atlikus šiuos darbus apklausiama mergaitės mama testu, kuris padeda įvertinti vaiko pasirengimą mokyklai.
Rezultatai buvo apdoroti naudojantis testo instrukcijoje pateiktomis vertinimo nuorodomis. Pirmos ir antros dalių užduotys yra vertinamas nuo 1 iki 5 balų. Įvertinti pirmos (piešimo) užduoties atlikimą padeda J. Jiraseko orientaciniai grafiniai vertinimo modeliai. Trečiosios dalies (Testas padedantis įvertinti vaiko pasirengimą mokyklai) klausimai, kurie užduodami tiriamosios mamai, skaičiuojami tik teigiami atsakymai.