Vaiko brandumas mokyklai

Didžioji dauguma autorių sutinka, kad vaiko mokyklinė branda – tai protinis, socialinis, praktinis ir fizinis subrendimo lygis. Glebuvienė, Grigaitė ir Monkevičienė (2004) šiuos lygius apibūdina šitaip:

• Fizinė branda tai gera vaiko fizinė ir psichinė sveikata, išsilavinę judesiai, gerai išvystyta smulkioji motorika ir gera koordinacija.


• Intelektinę vaiko brandą autorės apibūdino kaip aktyvų domėjimąsi pasauliu; loginio, kūrybinio, kritinio ir probleminio mąstymo pradmenų buvimas.


• Socialinė vaiko branda apibūdinama kaip savikontrolė ir savigarba, norėjimas būti mokiniu, bendravimo gebėjimai.


• Praktinį subrendimo lygį autorės paaiškina kaip pagrindinių, mokykloje reikalingų žinių pasiekimus.