Interaktyvios psichoedukacijos programa, skirta stiprinti teigiamą kūno vaizdą, valgymo sutrikimų profilaktikoje

21 psl. / 5118 žod.

Ištrauka

Šiame darbe aprašoma, kas tai yra Interaktyvi psichoedukacija, paremta kognityvine-elgesio teorija, pateikiama valgymo sutrikimų profilaktikos programų, orientuotų į kūno vaizdo keitimą, analizė ir pristatoma valgymo sutrikimų prevencinė programa, skirta sukurti teigiamą kūno vaizdą, siekiant sumažinti nepasitenkinimą savo kūnu arba jo išvengti.


Turinys

  • 1. ĮVADAS3
  • 2. Interaktyvi psichoedukacija, paremta kognityvine-elgesio teorija4
  • 3. Valgymo sutrikimų profilaktika5
  • 3.1. Valgymo sutrikimai ir kūno vaizdas5
  • 3.2. Valgymo sutrikimų profilaktikos programų, orientuotų į kūno vaizdo keitimą, analizė6
  • 4. Interaktyvios psichoedukacijos programa, skirta stiprinti teigiamą kūno vaizdą10
  • 4.1. Grupė11
  • 4.2. Tikslai12
  • 4.3. Veiklos sritys12
  • 4.4. Užsiėmimai12
  • 4.4.1. Pirmas užsiėmimas – kūno vaizdas ir kognityvinis ABC modelis12
  • 4.4.2. Antras užsiėmimas – kūno vaizdas ir savivertė14
  • 4.4.3. Trečias užsiėmimas – sociokultūrinio spaudimo įtaką kūno vaizdo formavimuisi (1)15
  • 4.4.4. Ketvirtas užsiėmimas – sociokultūrinio spaudimo įtaką kūno vaizdo formavimuisi (2)16
  • 4.4.5. Penktas užsiėmimas – brendimo nulemti pokyčiai ir jų įtaka kūno vaizdui ir savivertei16
  • 5. LITERATŪROS SĄRAŠAS18
  • PRIEDAI21

Reziumė

Autorius
cikityta
Tipas
Referatas
Dalykas
Psichologija
Kaina
€2.86
Lygis
Universitetas
Įkeltas
Geg 3, 2012
Publikuotas
2009 m.
Apimtis
21 psl.

Susiję darbai

Valgymo sutrikimai

Psichologija Prezentacija 2015 m. ssselencik
Darbe apvelgiama šiais laikais populiari valgymo sutrikimų problema. Aptariami valgymo sutrikimų samprata, statistika, kas turi valgymo sutrikimus, valgymo surikimų formos, kas sukelia valgymo...