Socialiniai mokslai / Psichologija

Interaktyvios psichoedukacijos programa, skirta stiprinti teigiamą kūno vaizdą, valgymo sutrikimų profilaktikoje

0 atsiliepimų
Autorius:
Šiame darbe aprašoma, kas tai yra Interaktyvi psichoedukacija, paremta kognityvine-elgesio teorija, pateikiama valgymo sutrikimų profilaktikos programų, orientuotų į kūno vaizdo keitimą, analizė ir pristatoma valgymo sutrikimų prevencinė programa, skirta sukurti teigiamą kūno vaizdą, siekiant sumažinti nepasitenkinimą savo kūnu arba jo išvengti.
Darbo tipas:
Dalykas:
Apimtis:
5118 žodžiai (-ų)
Lygis:
Universitetas
Atsisiųsti

Turinys

  • 1. ĮVADAS3
  • 2. Interaktyvi psichoedukacija, paremta kognityvine-elgesio teorija4
  • 3. Valgymo sutrikimų profilaktika5
  • 3.1. Valgymo sutrikimai ir kūno vaizdas5
  • 3.2. Valgymo sutrikimų profilaktikos programų, orientuotų į kūno vaizdo keitimą, analizė6
  • 4. Interaktyvios psichoedukacijos programa, skirta stiprinti teigiamą kūno vaizdą10
  • 4.1. Grupė11
  • 4.2. Tikslai12
  • 4.3. Veiklos sritys12
  • 4.4. Užsiėmimai12
  • 4.4.1. Pirmas užsiėmimas – kūno vaizdas ir kognityvinis ABC modelis12
  • 4.4.2. Antras užsiėmimas – kūno vaizdas ir savivertė14
  • 4.4.3. Trečias užsiėmimas – sociokultūrinio spaudimo įtaką kūno vaizdo formavimuisi (1)15
  • 4.4.4. Ketvirtas užsiėmimas – sociokultūrinio spaudimo įtaką kūno vaizdo formavimuisi (2)16
  • 4.4.5. Penktas užsiėmimas – brendimo nulemti pokyčiai ir jų įtaka kūno vaizdui ir savivertei16
  • 5. LITERATŪROS SĄRAŠAS18
  • PRIEDAI21

Jums gali būti aktualu

Vartotojai, įsigyję šį darbą, taip pat peržiūrėjo
Kognityvinių metodų taikymas siekiant valgymo elgesio ir kūno vaizdo pokyčių
Kursinis darbas Kognityvinių metodų taikymas siekiant valgymo elgesio ir kūno vaizdo pokyčių

Pristatomas magistrantūros studijų kursinis darbas. Darbo tikslas – apžvelgti ir išanalizuoti, kaip kognityvinė-elgesio teorija aiškina [...]