Vaikų, turinčių specialiųjų poreikių, integravimas į bendrojo lavinimo mokyklas: socialinis pedagoginis aspektas

14 psl. / 2315 žod.

Ištrauka

Taigi referato tikslas būtų išsiaiškinti vaikų, turinčių specialių poreikių, esminius socialinius bei pedagoginius aspektus, lemiančius sėkmingą integravimąsi į bendrojo lavinimo mokyklas.


Turinys

  • ĮVADAS3
  • 1. Asmens neįgalumo koncepcija5
  • 2. Integracija į bendrojo lavinimo mokyklas6
  • 2.1. Integruoto ugdymo raida Lietuvoje6
  • 2.2. Integruoto ugdymo apibrėžtis ir jo lygmenys8
  • 2.3. Integruoto ugdymo modelis10
  • 3. Heterogeninė bendruomenė12
  • 3.1. Pedagogo vaidmuo heterogeninėje bendruomenėje12
  • 3.2. Bendravimo ir bendradarbiavimo reikšmė14
  • IŠVADOS15
  • LITERATŪRA

Reziumė

Autorius
everesta
Tipas
Referatas
Dalykas
Pedagogika
Kaina
€2.21
Lygis
Universitetas
Publikuotas
Kov 25, 2012
Apimtis
14 psl.
Įvertinimas

Susiję darbai